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堅持把立德樹人作為院校人才培養中心環節

    習主席在全軍院校長集訓開班式上鄭重提出新時代軍事教育方針,并將“立德樹人”作為其重要內容進行深刻闡釋,科學回答了事關軍隊院校發展和人才培養帶根本性、方向性的重大問題,為推動新時代軍隊院校教育和人才培養工作達到一個新水平提供了重要遵循,必須認真學習領會、堅決貫徹執行。

  院校教育是高素質專業化人才培養的主渠道,必須把立德樹人擺在人才培養首要位置

  學校是立德樹人的地方,立德樹人既是根本任務,也是工作標準。軍隊院校人才培養效能發揮得好不好,關鍵在于能否緊緊扭住立德樹人這個中心環節,真正為軍事人才培養提供方向保證。

  立德樹人,是我們黨對包括軍事教育在內的社會主義教育根本問題的鮮明回答。早在1931年,毛澤東就提出要辦一個“紅埔”,并強調必須向紅軍源源不斷地輸送經過學校訓練的軍政素質好的紅色指揮員。抗日戰爭期間,圍繞抗大學員為什么學習,《抗大學習法》明確指出,“我們的學習目的與資產階級相反,我們不把學習看作‘鍍金’‘鍍銀’,裝裝門面的事,而是為了提高每個革命青年的政治覺悟與理論水平,使每個革命者能更好地獻身于民族解放與階級解放的偉大事業”。新中國成立后,無論是建國初期提出“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”的教育方針,還是改革開放后提出培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人,再到新時代提出培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,無不是對立德樹人這一根本任務的彰顯。軍隊院校教育是黨領導下的中國特色社會主義教育的重要領域,堅持立德樹人,不僅是應有之義,更要走在前列。

  長期以來軍隊院校為確保黨的事業后繼有人提供了堅強保證。治軍必先治校。我黨我軍對軍隊院校辦學育人歷來高度重視。1927年,黨在井岡山地區創建了軍官教導隊,開啟了我軍院校教育先河。1931年,由軍官教導隊發展而成的中央軍事政治學校(后改為中國工農紅軍學校)正式命名,1933年又以此為基礎擴建了幾所紅軍學校,幾年間為紅軍部隊培養輸送了數千名優秀人才。抗戰爆發后,在紅軍大學基礎上創建的中國人民抗日軍事政治大學,十余萬德才兼備的軍政干部經過淬煉后從這里走向斗爭最前線。新中國成立以來,我黨我軍始終堅持把軍隊院校建設擺在優先發展的戰略地位,無論時代如何變遷,無論院校格局如何調整,堅持從思想上政治上建校治校的要求從未放松,堅持扭住立德樹人這個中心環節的重心從未偏移。正是把定了人才培養的政治關、德育關,我軍院校建設才真正在源頭上確保了軍事人才培養質量,為軍隊建設提供了雄厚人才支撐。

  確保槍桿子永遠掌握在忠于黨的可靠的人手中,必須更加重視發揮立德樹人作用。軍隊院校培養的是拿槍桿子的軍事人才,確保槍桿子永遠掌握在忠于黨的可靠的人手中,這是軍隊院校人才培養的根本指向。澆花澆根,育人育心。我軍院校始終堅持立德樹人,把培塑學員對黨絕對忠誠的至德作為首要任務,從而確保了人才培養的底色純正。我們必須清醒看到,敵對勢力正加緊實施“政治轉基因”工程,積極鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”,妄圖對我軍官兵拔根去魂,作為我軍人才培養主渠道的軍隊院校更是其倍加關注的領域。面對嚴峻形勢,軍隊院校應更加重視發揮立德樹人作用,引導學員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,切實在人才培養中強化黨的理論教育和黨性教育,在固根鑄魂問題上抓緊抓實,鍛造學員對黨的絕對忠誠,真正為黨和軍隊培養出一批批德才兼備的堅定舉旗人、優秀帶兵人。

  把立德樹人作為檢驗人才培養成效的根本標準,確保黨和軍隊事業后繼有人

  院校教育是我軍人才培養的主渠道,具有基礎性、先導性、全局性作用。面對強軍興軍的時代重任,軍隊院校必須把立德樹人作為檢驗人才培養成效的根本標準。

  首要在于引導學員堅定理想信念。崇高的理想、堅定的信念,是革命軍人的靈魂和安身立命之本,是戰勝困難、抵御誘惑的決定性因素,也是人民軍隊發展壯大、無往不勝的精神密碼。軍隊院校做好立德樹人工作,首要在于引導學員堅定理想信念,切實培塑起廣大學員對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的忠誠。堅定的理想信念,必須建立在對馬克思主義的深刻理解、對歷史規律的深刻把握、對黨和國家事業發展的深刻洞察之上。著力向學員講清中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好這一系列重大理論問題,教育引導學員牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,自覺增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,以堅定的理想信念肩負起強軍興軍的時代重任。

  核心在于引導學員鑄牢軍魂意識。黨對軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂,是我們黨在血與火的斗爭中得出的顛撲不破的真理。育人之本,在于立德鑄魂。軍隊院校教育必須把培養黨和軍隊事業接班人作為根本任務,為實現中國夢強軍夢提供有力的人才和智力支持。當前,一些年輕學員對黨指揮槍的極端重要性、科學真理性和歷史必然性的認識不足、理解不透,必須著力把引導學員鑄牢軍魂意識作為立德樹人工作的重中之重,真正把軍魂鑄入學員靈魂、融入學員血脈。要引導廣大學員從靈魂深處理解“為誰當兵,為誰扛槍,為誰打仗”的根本問題,增強政治認同、理論認同、情感認同,切實做到愛黨、憂黨、為黨,做到大是大非面前旗幟鮮明、風浪考驗面前無所畏懼、利益誘惑面前立場堅定。

  根本在于引導學員矢志強軍打贏。氣為兵神,勇為兵本。一支軍隊的制勝法寶,是武器裝備,更是戰斗精神。軍校學員是黨和軍隊事業的接班人,是高素質干部和人才隊伍的重要來源。軍隊院校做好立德樹人工作必須把軍校課堂對接未來戰場,引導廣大學員正確理解“當兵干什么、練兵為什么”,深刻領悟鞏固國防和強大人民軍隊是新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的戰略支撐,引導學員矢志強軍打贏,自覺加鋼淬火強筋壯骨,錘煉“一不怕苦、二不怕死”的戰斗精神,砥礪頑強不屈的戰斗意志,為實現黨在新時代的強軍目標培養合格傳人。

  把思想政治教育貫穿育人全過程,確保立德樹人要求落到實處

  軍隊院校教育要貫徹好立德樹人要求,必須切實加強政治引領,把思想政治教育貫穿育人全過程,扎實推進黨的創新理論“三進入”,教育引導廣大學員堅定理想信念、鑄牢軍魂意識、矢志強軍打贏。

  堅持用黨的創新理論鑄魂育人。指導思想先進、理論武裝先行,是我黨我軍的傳統優勢。新時代軍隊院校做好鑄魂育人工作,最根本最核心的是用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想武裝學員。引導學員充分認清黨的創新理論的重大政治意義、理論意義、實踐意義,切實增強其投身強軍事業的政治自覺和行動自覺;引導學員深刻領會蘊含其中的科學立場、觀點和方法,在增進認同上下功夫,以思想理論上的清醒保證政治上的堅定。

  不斷增強思想政治教育時代性和感召力。應推進思政課程與“課程思政”有機結合,既用好思政課堂主渠道,又注重挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,使各類課程與思政課同向同行。堅持教育灌輸與思想斗爭相結合,既理直氣壯講大道理、正道理、實道理,也要有理有據批駁和揭露各種錯誤思想觀點,做到以理服人,達到正本清源、固本培元的育人效果。在“真”“實”“新”上下功夫用氣力,切實用真理說服人、用真情感染人、用真實打動人,努力跟上時代發展,順信息化大勢而為、因多元化趨勢利導,著力解決接地氣不夠、聯系實際不夠、方式方法滯后等問題。

  著力打造高水平師資隊伍。善之本在教,教之本在師。辦好軍隊院校思想政治教育,必須著力打造一支全面過硬的高水平師資隊伍。堅持育人者先受教育,夯實軍校教員理想信念根基,教育引導他們加強理論武裝、立德修身、潛心治學,大力弘揚優良師德師風,切實做到用人格的力量感染人、用真理的力量感召人。著力提升業務能力,鼓勵他們探索把握新時代軍隊院校開展思想政治教育的特點規律,以創新思維研究推廣更加符合學員認知特點的教育方式方法。抓好資源統籌,既充分發揮院校內部師資隊伍的積極作用,又善于挖掘和用好用足外部優質教育力量和資源。

  切實加強黨的領導。思想政治教育肩負著培養社會主義建設者和接班人的光榮使命,一刻也不能離開黨的領導。軍隊院校抓好思想政治教育,必須全面貫徹新時代軍事教育方針,始終把準思想政治教育方向定位,把黨領導的思想政治工作貫穿軍隊院校教育管理全過程,緊跟時代發展唱響主旋律,打好主動仗。切實發揮好院校黨委在軍隊院校全面建設中的主心骨作用,各級組織切實履行好抓思想政治教育的主體責任,確保軍事教育領域始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。

  (作者單位:國防大學政治學院)


責任編輯:衛鮮紅

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